《去探索 · 去发现》主题活动征稿方案

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《去探索·去发现》主题活动征稿方案

一、活动背景与目标

在全媒体时代背景下，青少年媒介素养与实践能力成为核心素养的重要组成部分。为响应国家“双减”政策及青少年综合素质培养要求，人民传播平台联合人民小记者社会实践活动组委会发起《去探索·去发现》主题活动。活动以“实践育人”为核心，通过社会调研、文化探访、科技体验、生态观察等形式，引导青少年走出课堂、深入社会，以小记者的视角记录时代脉搏，培养观察力、思考力、表达力及社会责任感。

目标：

激发青少年对社会现象、文化传承、科技创新、生态保护的关注与思考。
提升青少年新闻采写、影像创作、创意表达等综合能力。
搭建青少年与社会的互动平台，传播正能量，展现新时代青少年风采。

二、活动主题

《去探索·去发现》——小记者大视野，在实践中成长

聚焦青少年视角下的社会观察、文化传承、科技创新、生态保护四大领域，鼓励参与者通过实践调研、采访记录、创意表达等形式，挖掘身边故事，传递时代声音。

三、组织机构

主办单位：人民传播平台、人民小记者社会实践活动组委会
支持单位：地方教育部门、青少年文化交流中心、科技馆、环保组织等
媒体支持：中国网、中华网、地方融媒体中心等
专家顾问团：资深记者、教育专家、非遗传承人、科技工作者等

四、参与对象与分组

参与对象：全国6-18岁青少年（分小学组、初中组、高中组）
参与形式：个人或团队（团队不超过5人）

五、活动内容与形式

1. 实践方向（任选其一）

社会观察类：探访社区、乡村、工厂、市场等，记录社会变迁、民生故事或基层治理案例。
文化传承类：调研非遗技艺、传统节日、地方文化，挖掘文化背后的精神内涵与创新表达。
科技创新类：走进科技馆、实验室、企业，体验人工智能、5G、新能源等前沿科技，思考科技与生活的关联。
生态保护类：参与环保行动、自然观察，记录生态保护实践或提出创新建议。

2. 成果提交形式

文字报道：800-2000字实践报告或新闻稿，要求真实、生动、有深度，体现采访过程与个人思考。
影像记录：短视频（3-8分钟）、摄影作品（附100字说明），需配字幕或解说，突出故事性与感染力。
创意作品：手绘漫画、H5页面、音频节目、数据可视化图表等，形式不限，突出主题创意与技术融合。

六、活动流程

1. 启动阶段

发布征稿通知，开通线上报名通道（官网）。
开展线上培训：邀请资深记者、编辑、非遗传承人等开设“新闻写作”“摄影技巧”“采访方法”“文化调研”等课程。

2. 实践阶段

参与者自主选题，开展实地调研、采访、创作，组委会提供《实践指导手册》及安全须知。
设立“线上答疑群”，实时解答实践中的问题。

3. 投稿阶段

提交作品至指定邮箱或平台，需附实践照片、活动感悟及指导老师评语（如有）。
投稿格式要求：文字稿件为Word版，影像作品为高清原片及成片链接，创意作品需提供可交互的在线链接或文件。

4. 评审阶段

初审：组委会筛选符合要求的作品，剔除抄袭、AI生成或内容空洞的作品。
终审：专家评审团（媒体人、教育专家、行业代表）综合打分，评选获奖作品。

5. 成果展示

线上展播：优秀作品在人民传播平台、人民网、新华网等媒体专题展示，开设“小记者发现”专栏。
颁奖典礼：举办线上颁奖典礼，邀请获奖代表分享实践故事，颁发证书及奖品。

七、奖项设置

1. 个人奖

一等奖（每组3名）：证书+实践基金2000元+媒体采访机会+定制文创礼包
二等奖（每组5名）：证书+实践基金1000元+学习用品套装
三等奖（每组10名）：证书+实践基金500元+青少年期刊年卡
优秀奖（若干）：电子证书+纪念品

2. 团队奖

最佳组织奖（10个）：授予学校或机构，颁发奖牌及资源支持（如媒体合作、专家指导）。

3. 单项奖

“最佳观察力奖”：奖励对社会现象洞察深刻的作品。
“最佳创意奖”：奖励形式新颖、技术融合度高的作品。
“最具影响力奖”：奖励引发社会关注或推动问题解决的作品。

八、投稿要求

原创性：作品须为原创，未公开发表，严禁抄袭或AI生成内容。
完整性：投稿需注明作者姓名、年龄、学校、联系方式及指导老师（如有），团队投稿需明确分工。
格式规范：文字稿件需提交Word版，标题为黑体三号，正文为宋体小四号；影像作品需提供高清原片（分辨率不低于1920×1080）及成片链接；创意作品需提供可交互的在线链接或文件。